El Consejo Federal de Educación tratará el segundo de los tres documentos elaborados por la cartera educativa para reformar la escuela secundaria, con vistas al reacomodamiento que se debe implementar al sistema.
El ministro de Educación, Alberto Sileoni, aseguró que los ministros de las 24 jurisdicciones que integran el Consejo “tratarán un plan de mejoras en la infraestructura para todas las escuelas secundarias del país” que comenzará a implementarse a principios del año que viene en cerca de 3.000 establecimientos de enseñanza media.
Sileoni anunció que el tercer y último documento referido a los aspectos institucionales y de evaluación del sistema de enseñanza media está previsto que se trate antes de fin de año con el fin de que los primeros indicios de cambios al sistema comiencen a notarse a partir del próximo ciclo lectivo.
A mediados de octubre, el Consejo Federal de Educación aprobó el primer documento referido a los aspectos curriculares, sistemas de tutorías y acompañamientos de la trayectoria educativa de los jóvenes en la escuela secundaria, entre otros puntos.
“Tenemos una ley que nos obliga a 13 años de escolaridad obligatoria y si a esto le sumamos que la asignación universal por hijo, que es una medida para celebrar, causará probablemente que vuelvan muchos chicos que se habían ido de la escuela, debe haber un reacomodamiento de todo el sistema secundario, expresó Sileoni.
El ministro, respecto de las dificultades que tienen los chicos de pocos recursos para permanecer en la actual escuela secundaria, señaló que “hay algunos problemas que son extraescolares”, y aseguró: “La pobreza no es un determinante para dejar la escuela, sí es un alto condicionante ya que cada chico es un enigma: no podemos predecir cómo responderá en el aula”.
Según el ministro, “el 80 por ciento de los chicos que deja la escuela secundaria sabe que cometió un error, el abandono no es algo indiferente para ellos. Muchos alumnos nos piden que la escuela sea más exigente y nosotros creemos que una escuela que no exige termina expulsando a los jóvenes”.
En este sentido, Sileoni cuestionó a los que piensan que se viene una escuela secundaria “en la que todo vale, que será un viva la pepa, un jubileo para los alumnos. Hacer esto sería un fraude para los chicos que nos reclaman exigencia”.
Sileoni destacó además que el concepto de autoridad de la escuela como institución “es algo que no se discute”.
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| Los cambios podrían comenzar a notarse en 2010. EL LIBERAL/Archivo |
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