En el marco del Día del Síndrome de Down, el mensaje integrador se potencia cuando es dado por los niños.
El 6° grado del Instituto Barbieri expresó un sentido mensaje inclusivo El 6° grado del Instituto Barbieri expresó un sentido mensaje inclusivo
FRÍAS, Choya (C) Los niños de 6º grado del Instituto Superior Teresa B de Barbieri, visitaron a vecinos del colegio e instituciones de Frías para dejar un mensaje de toma de conciencia, ejemplo y reflexión a toda la comunidad por el Día Mundial del Síndrome de Down que se conmemora cada 21 de marzo.
El proyecto, que estuvo a cargo de las docentes, profesoras Andrea Romera y Paula Báez se denominó "Más de 21 razones para incluir" y del que también fueron convocada a participar la psicopedagoga, Belén Alcaraz.
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Partiendo desde la premisa "¿Qué significa incluir? y ¿Cómo podemos hacer que todos se sientan parte?", las docentes trabajaron con los niños en este valioso aporte y luego fueron ellos mismos los encargados fe socializar el mensaje con los vecinos y, instituciones y medios de comunicación.
Precisamente la corresponsalía de EL LIBERAL, fue uno de los lugares elegidos para llegar y dejar pegados los carteles elaborados por los niños, relacionados sobre el aprendizaje de este diagnóstico producido por esta alteración genética causada por la presencia de una copia extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo) en lugar de los dos habituales, resultando en 47 cromosomas en lugar de 46 y generando una grado variable de discapacidad intelectual.
"Todos merecemos oportunidades y respeto" señalaron las docentes, las que junto a los niños dejaron un claro mensaje para la comunidad: "La inclusión significa que nadie queda afuera".
Compartieron con vecinos, periodistas y funcionarios municipales que el Día del Síndrome de Down "invita a reflexionar sobre la importancia de la igualdad, el respeto y la inclusión y, en ese contexto, la escuela es clave para promover valores que permitan reconocer que todas las personas tienen capacidades, sueños y derechos".








