Estudiantes reflexionarán sobre el cuidado de la tierra

Organizado por el Profesorado de Geografía del Instituto de Estudios Superiores María Auxiliadora, el lunes 15, de 9 a 15, en el Nodo Tecnológico, Santiago del estero se realizará la 2° Jornada de Geopacha "La Geo al cuidado y al abrigo de la Pacha".

Este espacio invita a los jóvenes estudiantes del nivel secundario de la provincia de Santiago del Estero a fijar su mirada en "lo que le está pasando a nuestra casa común" y a trabajar con proyectos que aborden los problemas actuales como la contaminación, el cambio climático, la escasez de agua, la pérdida de biodiversidad y la desigualdad global, promoviendo un estilo de vida alejado del consumismo y centrado más en valores de sustentabilidad de la vida y el cuidado del ambiente.

Actividades

Las actividades comenzarán con la recepción de los participantes y el armado de galería de posters.

El acto protocolar será a las 9 con la firma de la Carta de Intención del Instituto de Estudios Superiores María Auxiliadora y la Secretaría de Ciencia y Tecnología.

Posteriormente, será inaugurada la galería de posters y posterior visita de evaluadores a los colegios participantes en esta segunda jornada.

De 10 a 11.30 se desarrollarán los talleres simultáneos sobre "La geografía como brújula: imaginando futuros desde el territorio" (del taller de reflexión vocacional), "Del territorio al plato" (a cargo del taller de alimentos) y "Geotecnología: inteligencia territorial" (taller de tecnologías aplicadas al territorio).

Los talleres simultáneos continuarán de 13 a 13.45 sobre "La geografía como brújula: imaginando futuros desde el territorio" (del taller de reflexión vocacional), "De la semilla al saber" (taller de Ecohuerta) y "Santiago es ancestral y el mundo la casa común" (taller de música y debate).

La 2° Jornada de Geopacha "La Geo al cuidado y al abrigo de la Pacha" concluirá con la entrega de distinciones a los trabajos destacados.

Proyecto institucional

Lupo Soria, docente del Instituto de Estudios Superiores María Auxiliadora, en diálogo con EL LIBERAL, enfatizó: "Estas jornadas son muy importantes para nuestro Instituto y para el profesorado de Geografía. Esta es la segunda edición de un proyecto institucional que ha comenzado el año pasado y que tiene un protagonismo esencial del estudiantado. Es la comunidad educativa y, particularmente, los estudiantes quienes asumen en la coordinación el acompañamiento".

Soria remarcó: "Trabajamos esta dimensión de la Geopacha, precisamente, diciendo a la geo, al abrigo y al cuidado de la pacha. Entendemos que esto le da el sustrato a un nuevo paradigma en orden a iluminar, desde estas territorialidades de América Latina, perspectivas teóricas, pero teóricas-prácticas".

Añadió: "Desde aquí miramos, comprendemos y propiciamos la participación de estudiantes de Nivel Medio como una manera de insertarnos en la comunidad y que también se interesen por esta carrera que tiene claramente este perfil". 

Precisó que con estas jornadas se buscan abrir instancias de reflexión en donde "está el fecundo compromiso de estudiantes del Nivel Medio que ya se han hecho parte con más de 60 trabajos presentados de más de 24 colegios de distintos departamentos de la provincia que ya estuvieron el año pasado y otros nuevos que se sumaron ahora".

Problemáticas geográficas y ambientales, la naturaleza

Los objetivos son evidenciar la planificación. desarrollo y ejecución de proyectos escolares sobre problemáticas geográficas y ambientales, como así también las discusiones sobre prácticas sostenibles y formas de vida en armonía con la naturaleza.

Apuesta a promover el intercambio de experiencias educativas entre las instituciones de nivel secundario con un claro compromiso de los y las estudiantes sobre los problemas que enfrenta nuestro planeta, desarrollando habilidades para abordarlos de manera efectiva.

Busca visibilizar la necesidad de que los estudiantes y las instituciones educativas asuman un rol activo en la contribución de manera positiva al cambio y la mejora en el entorno.

El propósito es ofrecer un espacio de encuentro, reflexión, intercambio y aprendizaje en el que los/as estudiantes orientados por un docente tendrán la posibilidad de presentar sus trabajos referidos a problemáticas relacionadas con las ciencias geográficas y ambientales.

Por qué denominaron Geopacha a la jornada

La elección del nombre de Geopacha parte de la conjunción de Geo que en latín es "tierra" y Pacha que en lengua quichua significa el "universo ordenado en categorías espacio-temporales".

Pacha es "lo que es", el todo existente en el universo, la "realidad". Contiene como significado tanto la temporalidad como la espacialidad: lo que es, de una u otra manera existe en el tiempo y ocupa un lugar.