En su trabajo, los alumnos realizaron entrevistas recorriendo distintos lugares de la histórica Vinará.
Estudiantes de 3º año ya son parte de "Voces Jóvenes de Vinará" Estudiantes de 3º año ya son parte de "Voces Jóvenes de Vinará"
LAS TERMAS, Río Hondo (c) Alumnos de 3º año del Instituto San Isidro Labrador de la localidad de Vinará participaron del proyecto educativo "Voces Jóvenes de Vinará" dentro del espacio curricular de la materia Lenguaje y Comunicación, a cargo del docente, Lic. Guido Buabud.
"Quiero agradecer el acompañamiento de la rectora, Sandra Giménez y los colegas. El proyecto busca fomentar en los alumnos el desarrollo de habilidades periodísticas, específicamente en la técnica de la entrevista, como herramienta para el rescate y difusión de la identidad local. Vinará, como pueblo histórico, el cual posee un rico patrimonio cultural, educativo, religioso, histórico y turístico que merece ser visibilizado a través de las voces de sus protagonistas", expresó el docente.
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Los alumnos pusieron mano a la obra y se transformaron en periodistas de la memoria. Cruzaron calles de tierra, tocaron puertas y se sentaron frente a los pilares vivos de su cultura e identidad. Visitaron Música Esperanza, donde describieron en sus notas la chacarera en cada taller promoviendo el sueño artístico, fraternal y humano de Miguel Ángel Estrella.
Una vecina hija de un historiador autodidacto pudo narrar los orígenes de Vinará y su valor histórico en la provincia y el país.
"En un contexto donde la comunicación digital y las redes sociales predominan, este proyecto promueve el periodismo ciudadano responsable, incentivando a los jóvenes a interactuar con su comunidad, valorar su herencia y contribuir al fortalecimiento de la memoria colectiva. Se alinea con los lineamientos curriculares de Santiago del Estero, que enfatizan la educación integral, el uso de la lengua oral y escrita, y la conexión con el entorno socio-cultural", concluyó.
