La Escuela Secundaria de la localidad llevó adelante una jornada especial con exposiciones, actividades ecológicas y forestación para reflexionar sobre el cuidado del planeta
"Sembrando conciencia": Yuchán vivió su primera Ecoferia ambiental "Sembrando conciencia": Yuchán vivió su primera Ecoferia ambiental
La Escuela Secundaria de Yuchán, ubicada en la localidad de Yuchán, departamento Juan Felipe Ibarra, realizó el pasado 5 de junio, en el marco del Día Mundial del Medio Ambiente, la 1.ª Ecoferia "Sembrando Conciencia sobre Nuestro Planeta".
Este proyecto tiene como objetivo fomentar una nueva cultura en el manejo de materiales descartables, promoviendo prácticas que contribuyan a mejorar las condiciones ambientales y la calidad de vida dentro y fuera de la institución educativa.
También te puede interesar:
También estuvo presente el equipo del Programa Forestal Ambiental "Plantando Futuro", dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, acompañado por su coordinador, el profesor Silvio Villalba.
A través de diversos trabajos elaborados por alumnos de 1.º a 5.º año, utilizando distintos materiales y con el acompañamiento de sus docentes, se reflexionó sobre la importancia del cuidado, la conservación y la regeneración de nuestra flora y fauna autóctonas, comprendiendo que somos protagonistas y responsables de cambiar, con cada acción, el futuro de nuestra casa común: la Tierra.
La jornada culminó con una plantación de árboles en el predio de la institución, actividad encabezada por el coordinador del programa, profesor Silvio Villalba; la rectora, profesora Regina Ramírez; docentes; el comisionado municipal de Yuchán, señor Yonathan Reinaga; y alumnos, quienes asumieron el compromiso de cuidar estos ejemplares y fortalecer la conciencia ambiental.
Asimismo, acompañaron las familias de los estudiantes durante esta primera Ecoferia "Sembrando Conciencia sobre Nuestro Planeta", una propuesta novedosa para la comunidad de Yuchán.
Este año, el lema del Día Mundial del Medio Ambiente es: #PorElClimaYa.








