El Gobierno nacional decidió no acelerar la reforma educativa tras conocerse los resultados de las pruebas PISA 2025. La Casa Rosada sostiene que la evaluación refleja aprendizajes acumulados desde 2013 y mantiene como prioridad legislativa los proyectos vinculados a Malvinas.
Pruebas PISA 2025: el Gobierno demora la reforma educativa y prioriza los proyectos sobre Malvinas Pruebas PISA 2025: el Gobierno demora la reforma educativa y prioriza los proyectos sobre Malvinas
El Gobierno nacional decidió demorar el avance de la reforma educativa y no impulsará medidas específicas como respuesta a los resultados de las pruebas PISA 2025, mientras concentra su agenda legislativa en los proyectos relacionados con Malvinas. La decisión se tomó en la Casa Rosada, donde sostienen que la evaluación internacional refleja una trayectoria escolar acumulada durante varios años y que los cambios educativos ya estaban siendo diseñados antes de conocerse los resultados.
La administración de Javier Milei mantiene en agenda una serie de iniciativas vinculadas con la educación, aunque todavía no definió cuándo serán enviadas al Congreso ni si la reforma será presentada como un único proyecto o dividida en diferentes propuestas. Entre los temas que se analizan aparecen modificaciones en la carrera docente, la autonomía de las escuelas, los sistemas de evaluación y distintos aspectos de la educación superior.
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Desde el Ejecutivo consideran que los resultados de PISA no deberían generar una reacción inmediata en materia de política educativa. La evaluación fue realizada a estudiantes de 15 años y, según la interpretación oficial, sus resultados reflejan aprendizajes construidos a lo largo de buena parte de la trayectoria escolar, por lo que no pueden atribuirse exclusivamente a las políticas implementadas por la actual gestión.
En paralelo, el Gobierno destaca otras herramientas de evaluación y políticas que ya se encuentran en marcha, entre ellas las pruebas Aprender y el Plan Nacional de Alfabetización. La estrategia oficial apunta a profundizar esas iniciativas mientras se termina de definir el contenido de los proyectos que buscarán modificar distintos aspectos del sistema educativo.
Uno de los antecedentes de la reforma es la propuesta de Ley de Libertad Educativa, trabajada en el marco del Consejo de Mayo. El proyecto contempla cambios en la autonomía de las instituciones, la formación y carrera docente, los mecanismos de evaluación y la participación de las familias. Su eventual tratamiento requerirá además acuerdos con las provincias, debido al carácter federal del sistema educativo. Por ahora, la reforma continúa en los planes del Gobierno, pero quedó relegada en el calendario legislativo frente a la agenda vinculada a Malvinas.
