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Se concretó con éxito en Icaño la VII Convivencia "Educar para Incluir"

"La sensibilización en materia de discapacidad ya no forma parte de un objetivo, sino de una forma de vida".

ENCUENTRO Participaron diferentes instituciones educativas de la ciudad

ENCUENTRO Participaron diferentes instituciones educativas de la ciudad

22/10/2026 06:00 Interior
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ICAÑO, Avellaneda. La Escuela Nº 800 "Juan Narciso Gallo" de Icaño fue sede de la séptima convivencia anual organizada por estudiantes del Instituto de Formación Docente (IFD) Nº 15 de la vecina ciudad de Colonia Dora y el proyecto "Educar para Incluir" que contó con la presencia del Colegio Hipólito Yrigoyen, el Jardín de Infantes Nº 35 "Icanchito" y el Jardín "Reina Mora" de esta ciudad.

El encuentro contó con la pintada de un mural colaborativo y los stand de divulgación de información sobre las discapacidades en Sordera e Hipoacusia, Discapacidad Visual y Neuromotora, Autismo, Trastornos del Aprendizaje, y Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).

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Junto a los stands, los niños niñas y adolescentes de las instituciones encontraban diversas actividades lúdicas y recreativas que tenían como objetivo reconfigurar las formas y maneras en las que las personas con discapacidad pueden aprender y comprender.

Al finalizar la convivencia, el profesor Jonathan Guzmán, coordinador del proyecto, acentuó: "Hace ya siete años que venimos trabajando arduamente en materia de inclusión educativa con las escuelas de todos los niveles de la zona. La sensibilización en materia de discapacidad ya no forma parte de un objetivo, sino de una forma de vida".

Y agregó: "Los agentes de la toda la comunidad educativa, del Estado y de la sociedad en general tenemos que entender que incluir a todas las personas con discapacidad es una obligación y no una opción".

Por otra parte, agradeció a las directoras Marilin Lescano y Graciela Sayago y a la vicerrectora del colegio, Patricia Carrizo, por el hacer posible la VII Convivencia Anual en sus instituciones y por el gran trabajo que vienen realizando en sus escuelas y jardines incluyendo a las personas con discapacidad.

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