Buscar una salida articulada

"Desde un principio hay que observar cómo está respondiendo a las necesidades institucionales, porque el hecho de que haya andado muy bien el año anterior, no significa que no haya temas emocionales que estén obstaculizando el nivel educativo de ese niño. Entonces, básicamente hay que ver cuáles son las posibles dificultades, y si es necesario, buscar una docente particular, para que en forma articulada, ayudemos al niño".